W kąciku przyrodniczym przygotowania do powitania wiosny zaczęły się już kilka dni wcześniej - sale i korytarz zaczęły zmieniać wystrój, zrobiło się kolorowo i wiosennie. W poniedziałek w przedszkolu królowały odcienie zieleni, zarówno w pomieszczeniach, jak i ubiorze przedszkolaków. Przedszkolaki w tym dniu uczciły jeszcze jedno święto - Dzień Kolorowej Skarpetki. Każde z nich założyło skarpetki nie do pary. W ten sposób łączyliśmy się z osobami dotkniętymi Zespołem Downa i ich rodzinami. Taki gest ze strony najmłodszych niweluje bariery z osobami niepełnosprawnymi.
 Świętowanie powitania Wiosny rozpoczęło się od zabaw związanych z tematyką pór roku. Dzieci śpiewały piosenki, rozwiązywały zagadki oraz wysłuchały opowiadań o nadejściu wiosny.  Aby podkreślić wyjątkowy charakter tego dnia, dzieci założyły w poszczególnych salach mini ogrody, sadząc i siejąc w nich warzywa, zioła i cebulki kwiatów, by mogły podziwiać jak pięknie rosną, a gdy dojrzeją oczywiście skosztować. Nasi mali badacze wyruszyli także na spacer, aby odnaleźć  pierwsze zwiastuny wiosny. Nie zabrakło również zabaw artystycznych - wszystkie dzieci wykonały prace plastyczne, które można podziwiać w salach. Jesteśmy pewni, że starania naszych wspaniałych przedszkolaków sprawią, że Wiosna zawita do nas na dobre.

Dnia 12 marca 2022 roku nasza szkoła przyłączyła się czynnie do obchodów Dnia Matematyki, którego zwieńczeniem był Turniej Matematyczny

 pt. „Matematyka, to jakiś kosmos”.

 Turniej odbył  w  klasie IV, V , VI , VII i  VIII dnia 16 marca 2022 r.

 „Matematyka, to jakiś kosmos”. to prezentacja składająca się z 24 pytań z zakresu matematyki i astronomii. Została ona przygotowana przez Stowarzyszenie Doskonalenia  i Rozwoju 4improve opiekuna merytorycznego  internetowego programu nauki matematyki

 e-math.pl. Uczniowie na bieżąco poznawali wyniki, byli również zapoznawani z krótkim opisem zagadnienia związanego z pytaniem. Taka forma pracy pełniła jednocześnie rolę edukacyjną. Nad poprawnością przebiegu Turnieju czuwał nauczyciel matematyki. Uczniom GRATULUJEMY odwagi i cieszymy się z zaprezentowanej wiedzy, nie tylko matematycznej, ale również z dziedziny astronomii.

21 marca to nie tylko pierwszy dzień wiosny. To także Dzień Kolorowej Skarpetki, czyli Światowy Dzień Zespołu Downa. Świętujemy go, nosząc kolorowe skarpetki nie do pary i w ten sposób okazując symboliczne wsparcie dotkniętych nim osobom.

Zespół Downa związany jest z występowaniem trzeciego chromosomu w 21 parze – stąd data 21.03. A że ten chromosom ma kształt skarpetki – symbolem stała się właśnie skarpetka. Ich różnorodność i kolorowość symbolizuje tolerancję i fakt, że mimo różnic i niedopasowania można cieszyć się życiem.

W tym roku społecznośc naszej szkoły również włączyła sie w świętowanie, okazując tym samym wsparcie, szacunek i tolerancję osobom z Zespołem Downa.

16 marca 2022 roku uczniowie klas I - III wybrali się na wycieczkę do Baśniogrodu w Puławach. Na miejscu uczniowie wzięli udział w warsztatach, podczas których poznali etapy powstawania czekolady oraz wysłuchali ciekawostek dotyczących jej produkcji. Nasi uczniowie mieli również okazję poznać tajniki i szczegóły zachodzących podczas tej produkcji procesów. Niezmiernie miłą częścią warsztatów była degustacja czekolady, odlewanie i dekorowanie własnej tabliczki. Warsztaty zakończyliśmy w „Sali Zabaw” – strefie rozrywki, gdzie liczne atrakcje pozwoliły dzieciom na spędzenie czasu w bardzo aktywnej formie. Do domów wróciliśmy z własnoręcznie wykonanymi słodyczami, a przede wszystkim pełni niezapomnianych wrażeń.

Możliwość wspólnej zabawy w takim otoczeniu, sali  pełnej zapachu czekolady była niezapomnianym przeżyciem dla wszystkich.

Konkurs Pięknego Czytania „ Czytam, bo lubię”

Nasza szkoła wzięła udział w Konkursie Pięknego Czytania pt. „ Czytam, bo lubię” w ramach projektu Program Narodowego Rozwoju Czytelnictwa, który odbył się w szkole  24 lutego 2022r. Wzięli w nim uczniowie kl. I-VI.  Komisja wyłoniła zwycięzców:

1. Oliwia Stępień kl. II
2. Iga Chołuj kl. III
3. Jakub Rokita kl. III
4. Grabowski Paweł kl. V
5. Mateusz Rogala kl. V
6. Amelka Furga kl .V

Wybrani uczniowie reprezentowali szkołę na etapie gminnym w Gminnej Bibliotece Publicznej w Przyłęku w dniu 04.03.2022 r.

Zwycięzcy etapu gminnego:

1. Iga Chołuj - II miejsce
2. Oliwia Stępień  - III miejsce

Wszyscy uczestnicy otrzymali dyplomy i ciekawe książki. Gratulacje!

Kiermasz

W listopadzie nasza biblioteka zorganizowała kiermasz książek dla wszystkich uczniów i pracowników szkoły. Został przygotowany we współpracy z księgarnia Tuliszków. Cieszył się ogromnym  powodzeniem.

TRADYCYJNY SAD to ogólnopolski projekt edukacyjny organizowany  przez Fundację Banku Ochrony Środowiska z myślą o zachowaniu różnorodności biologicznej Polski i zdrowiu społeczeństwa. W naszej szkole do projektu przystąpiła klasa V. Działania prowadzone w ramach niniejszego projektu pozwolą upowszechnić wiedzę na temat tradycyjnych odmian i pomogą przywrócić je na dawne, właściwe sobie miejsce. Celem jest szeroko pojęta edukacja – nie tylko na temat tradycyjnych odmian, ale również ekologicznego sposobu pielęgnacji drzew, który ogranicza negatywny wpływ upraw na środowisko. Projekt ma za zadanie zwiększenie zasobów genetycznych drzew starych odmian wiśni oraz zwiększenie różnorodności biologicznej na ziemiach polskich. W dniu 14 marca  uczniowie z klasy  V przeprowadzili pogadankę i pokazali przygotowaną prezentację multimedialną dotyczącą  różnorodnych odmian starych wiśni. Dzieci miały również możliwość kolorowania obrazków przedstawiających stare odmiany wiśni.

6 marca obchodzony jest we wszystkich krajach Unii Europejskiej - Europejski Dzień Logopedy.Z uwagi na fakt, że w tym roku święto wypadło w niedzielę  nasza społeczność przedszkolna   uczciła ten dzień 9 marca 2022 roku.  Z tej okazji razem z panią logopedą i paniami z klasy “0” i I   spotkaliśmy się   na wspólnych ćwiczeniach logopedycznych.

Uczniowie dowiedzieli  się na czym polega praca logopedy, który na co dzień pomaga dzieciom w przedszkolu i co powinniśmy robić, żeby pięknie i poprawnie się wypowiadać. Dzieci  poprzez zabawy i gry usprawniały pracę aparatu artykulacyjnego, ćwiczyły prawidłową i wyrazistą wymowę wyrazów, usprawniały percepcję słuchową i uczyły się prawidłowego oddychania. Uczniowie mieli możliwość samodzielnego wykonania kilku zabawek logopedycznych, które mogły wykorzystać do ćwiczeń w domu. Dzień przebiegł we wspaniałej atmosferze.

Dziękujemy wszystkim dzieciom i nauczycielom za wspaniałą zabawę.

Po raz kolejny uczniowie PSP w Łaguszowie wzięli udział w obchodach Dnia Bezpiecznego Internetu. W ramach zaplanowanych przez pedagoga szkoły działań odbyły się pogadanki w klasach na temat bezpieczeństwa w Internecie oraz netykiety urządzeń mobilnych. Uczniowie klas II,III i IV uczestniczyli w spotkaniu online z przedstawicielem fundacji Dajemy Dzieciom Siłę pt. „Poznaj bezpieczny Internet” oraz „Jestem OK”. Klasa VI wraz z opiekunami odwiedziła filię Gminnej Biblioteki Publicznej w Przyłęku, gdzie podczas spotkania z bibliotekarką panią Anną Nędzi zastanawiali się „Co by było gdyby przestał działać Internet?”. Wierzymy, że każde z podjętych działań przyczyni się do tego, żebyśmy wszyscy rozsądnie i bezpiecznie korzystali z zasobów sieci.

ZAPROSZENIE_-_webinar_-_02.03.2022_-_Komenda_Wojewodzka_i_Komenda_Stoleczna.pdf

Rekrutacja do oddziałów przedszkolnych i klasy pierwszej będzie prowadzona zgodnie z informacją umieszczoną na stronie szkoły w zakładce

• więcej
• dokumenty
• rekrutacja 2022

Wnioski są przyjmowane w godzinach pracy sekretariatu szkoły:

SEKRETARIAT SZKOŁY

PRACUJE:

PONIEDZIAŁEK-WTOREK: 8:00-13:00

CZWARTEK-PIĄTEK: 8:00-13:00

W innych godzinach po wcześniejszym ustaleniu z dyrektorem szkoły.

Szkolne Koło Wolontariatu w porozumieniu z harcerzami przyłącza się do pomocy obywatelom Ukrainy. Dary można przynosić do szkoły, a harcerki, które są uczennicami naszej szkoły, będa przekazywały je na docelowe miejsce zbiórki. 

Poniżej publikujemy listę artykułów przekazaną przez harcerki.

"Lista darów do zbierania - Bazy Magazynowe ZHR

STAN NA 27.02.2022

Lista najpilniejszych potrzeb, pierwszych uchodźców, rodzin na przejściu granicznym:

Rzeczy dla dzieci:

- pieluchy (wszystkie rozmiary, także duże)

- ubranka dla dzieci, skarpetki, body

- butelki dla dzieci

- mokre chusteczki

- mleko modyfikowane

Żywność:

- woda

- batony

- konserwy

- kasze

- żywność liofilizowana

- kawa

- herbata

- napoje energetyczne

- cukier

Wyposażenie:

- koce

- śpiwory

- kołdry

- termosy

- ręczniki

- bielizna

- skarpetki

- power-banki

- taśma klejąca

- latarki

- papier A4

- świeczki

- puste worki (na piasek)

- bielizna termiczna (duże rozmiary)

- wytrzymałe obuwie (rozmiary 44+)

- bluzy (duże rozmiary)

- krótkofalówki

- drony

- lornetki

- karimaty

Środki higieniczne:

- podpaski

- pasta do zębów, szczoteczki

- worki na śmieci

- sztućce jednorazowe

- jednorazowe miski, kubki na gorące dania

- papier toaletowy

- ręczniki papierowe

Środki medyczne:

- leki przeciwbólowe (paracetamol, ibuprofen)

- leki na ból gardła

- leki przeciw biegunce

- apteczki

- bandaże

- bandaże elastyczne

- gazy

- gaziki nasączone alkoholem

- opaski uciskowe

- koce termiczne

- rękawiczki jednorazowe

- nosze

- folie NRC

- sól fiziologiczna"

W piątek 25 lutego 2022 r. naszą szkołę odwiedziły harcerki z 1 Zwoleńskiej Drużyny Harcerek "Rzeka" im. św. Jadwigi Królowej Polski, by zaprosić do wspólnoty zainteresowane uczennice.
Dziewczęta w sposób niezwykle obrazowy przybliżyły działania swojej organizacji. Opowiedziały o zadaniach i obowiązkach towarzyszących harcerkom, zasadach panujących we wspólnocie, a także podzieliły się z nami swoimi przeżyciami z licznych obozów i imprez, w których brały udział.
Na koniec przypomniały wszystkim o konflikcje zbrojnym i dramatycznej sytuacji mieszkańców Ukrainy, informując przy okazji, że "Rzeka" otworzyła punkt pomocy w Łaguszowie i każdy, jeśli ma takie życzenie, może wspomóc potrzebujących.

Warszawa, 21 lutego 2022 r.

Szanowni Państwo, Drodzy Rodzice i Opiekunowie,

od prawie dwóch lat zmagamy się z pandemią COVID-19. W sytuacji zagrożenia epidemicznego staramy się podejmować działania, które przyczyniają się do ograniczenia ryzyka zakażenia i zwiększenia bezpieczeństwa. Od wielu miesięcy przedszkola, szkoły
i placówki funkcjonują w podwyższonym reżimie sanitarnym, który regulują ogólnie obowiązujące przepisy, w tym także wytyczne MEiN, MZ i GIS dla przedszkoli, szkół podstawowych i ponadpodstawowych. Wprowadzenie podwyższonych standardów bezpieczeństwa służy temu, aby nauka i opieka mogły odbywać się w trybie stacjonarnym
jak najdłużej. Dla rozwoju każdego dziecka – bez względu na to, na jakim etapie edukacji się znajduje – bardzo ważne jest systematyczne wsparcie nauczyciela, bezpośrednia komunikacja oraz nawiązywanie i podtrzymywanie relacji rówieśniczych w przyjaznym otoczeniu.

Specjaliści z zakresu chorób zakaźnych podkreślają, że w walce z epidemią dużą rolę odgrywa solidarność społeczna, w tym także decyzje podjęte przez rodziców uczniów. Dlatego zwracam się z gorącym apelem o odpowiedzialne reagowanie w przypadku zaobserwowania objawów chorobowych COVID-19 u Państwa dziecka. W przypadku podejrzenia zakażenia kluczowa jest konsultacja z lekarzem oraz nieposyłanie dziecka do szkoły lub przedszkola.

Jedną z zasadniczych zmian w podejściu do walki z COVID-19 jest wprowadzenie w pełni darmowych testów, które można zrealizować bez skierowania od lekarza. Dziecko można zapisać na test na koronawirusa (SARS-CoV-2) przez kwestionariusz umieszczony na stronie:https://www.gov.pl/web/gov/zapisz-dziecko-na-test-na-koronawirusa.

Od 27 stycznia 2022 r. test można wykonać także w aptece, która spełnia standardy bezpieczeństwa. Więcej informacji na ten temat znajdą Państwo na stronie Kancelarii Prezesa Rady Ministrów: https://www.gov.pl/web/koronawirus/nowe-dzialania-rzadu-w-odpowiedzi-na-v-fale-pandemii.

Pozostawienie w domu dziecka z objawami chorobowymi oraz konsultacja z lekarzem podstawowej opieki zdrowotnej przyczynią się do zminimalizowania nie tylko ryzyka zakażenia SARS-CoV-2, ale także innych infekcji wirusowych, w tym grypy i zachorowań grypopodobnych. Te standardowe działania profilaktyczne mają wpływ nie tylko na bezpieczeństwo zdrowotne całej społeczności szkolnej, ale także ograniczają nieobecności w szkole. Lekarz, na podstawie wywiadu oraz badania dziecka, posiada kompetencje, aby dokonać rzetelnej oceny jego stanu zdrowia i określić dalsze postępowanie. Tylko w przypadku stwierdzenia choroby zaleca konieczność pozostania w domu i dalszą rekonwalescencję.

Pragnę wszystkim Państwu bardzo serdecznie podziękować za dotychczasowe działania profilaktyczne, które mają na celu zapewnienie bezpieczeństwa nie tylko w szkole,
ale również poza nią. Profilaktyka, w tym szczepienia, jest skuteczną bronią nas wszystkich w walce z pandemią.

Z wyrazami szacunku

Z upoważnienia

Marzena Machałek

Sekretarz Stanu
/ – podpisany cyfrowo/

                                                                   MINISTRA EDUKACJI I NAUKI

• • Przekaż 1% dla Naszej Szkoły

  •  

    Wpłaty indywidualne

    Wpłat indywidualnych można dokonywać na rachunek bankowy:

  • 35 2030 0045 1110 0000 0382 5640 BGŻ BNP Paribas S.A. ,w tytule wskazując dopisek Partnera: PSP Łaguszów 10288

    POMÓŻ NAM ROZWIJAĆ NASZĄ SZKOŁĘ!

Wykorzystywanie technologii do wielojęzycznego uczenia się: wyzwania i możliwości.
Using technology for multilingual learning: Challenges and opportunities.

21 lutego 2022 r. świętowaliśmy Międzynarodowy Dzień Języka Ojczystego. Został on ustanowiony przez UNESCO 17 listopada w 1999 roku. Data obchodów nawiązuje do tragicznych wydarzeń z 1952 roku, kiedy to pięciu studentów uniwersytetu w Dhace (Bangladesz) zginęło podczas demonstracji. Jej celem była walka o nadanie językowi bengalskiemu statusu języka urzędowego.

Podstawowym założeniem święta jest ochrona różnorodności językowej, promowanie wielojęzyczności, podkreślanie wartości edukacji językowej, wspieranie budowy porozumienia ponad podziałami zwrócenie uwagi, jak ważne są wspólne działania oparte na zrozumieniu, tolerancji i dialogu.

Tego dnia również w naszej szkole postanowiliśmy przypomnieć jak piękny i zróżnicowany jest język polski. Uczniowie mierzyli się m.in. z łamańcami językowymi, quizami z lektur i zabawami słownymi.
Klasa V przygotowała także gazetkę tematyczną.

O potędze naszego języka niech świadczy fakt, że nawet sami Polacy mają trudności z opanowaniem niektórych jego zagadnień. W 1996 roku UNESCO opracowała Atlas Języków Zagrożonych, w którym znalazło się aż dziewięć języków z naszego kraju. Są to m. in. kaszubski, dolnosaksoński, białoruski, poleski, romski, rusiński, słowiński, jidysz, wilamowski. Cały czas trwa walka o zachowanie ostatniego z nich, którym posługuje się już nieliczna grupa starszych mieszkańców Wilamowic koło Bielska-Białej.

14 lutego  był dla Krasnali i Motylków prawdziwym, czerwonym dniem miłości i przyjaźni. Dzieci wzięły udział w różnych zabawach związanych z walentynkami. Nie zabrakło oczywiście sercowych kolorowanek, spontanicznych emocji oraz pozytywnych uczuć. Na koniec tego czerwonego dnia każde dziecko otrzymało walentynkę pyszne serduszko od pani. Dzień Walentynkowy u przedszkolaków z pewnością można zaliczyć do udanego. Był to dzień miłych wrażeń.

Gmina Przyłęk w partnerstwie z Samorządem Województwa Mazowieckiego realizuje projekt pn. „Mazowiecki program przygotowania szkół, nauczycieli i uczniów do nauczania zdalnego” w ramach X Osi priorytetowej  „Edukacja dla rozwoju regionu”, Działania 10.1 „Kształcenie i rozwój dzieci i młodzieży”, Poddziałania 10.1.1 „Edukacja ogólna”, którego celem jest podniesienie jakości nauczania w 472 szkołach z terenu Województwa Mazowieckiego poprzez zakup sprzętu i oprogramowania oraz przeprowadzenie szkoleń mających na celu przygotowanie szkół, nauczycieli i uczniów do nauki zdalnej. W ramach projektu szkoła Publiczna Szkoła Podstawowa im. ppłk. AK Józefa Pawlaka ”Brzozy”  otrzyma pakiet sprzętu w postaci: zestawów komputerowych, laptopów, drukarek, urządzenia wielofunkcyjnego, projektora multimedialnego, monitora interaktywnego oraz pakiet oprogramowań wspierających naukę zdalną. Ponadto wsparciem szkoleniowym w zakresie nauczania zdalnego objęci zostaną nauczyciele i uczniowie. Wartość projektu wynosi 70 624 291, 63 zł, natomiast dofinansowanie ze środków Unii Europejskiej wynosi: 45 499 838, 76 zł.